优异课程思政演示课——⟪现场流行病学⟫
本课程体系介绍了现场流行病学的理论与发展，共30学时，包含现场流行病学查询的安排及办理、现场查询办法与技巧、突发公共卫生事件及应急现场查询办法、现场查询中的实验室作业、现场查询作业中的法令与道德、流行症防备与操控、生物与化学恐惧的防备和应急处理等。
课程将价值刻画、常识教授和才能培养三者融为一体，重视加强对研讨生的世界观、人生观和价值观的教育。环绕坚决研讨生抱负信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱团体为主线，环绕政治认同、家国情怀、文明涵养、宪法法治认识、道德涵养等要点内容优化课程思政内容，使专业相关常识与思政内容同频共振。将专业教育与思维政治教育深层次地交融，将公共卫生现场的查询和处置才能与人文本质培养相交融，将现场流行病学常识的教授与作业抱负建立和作业精力培养相结合，将作业中的立异才能与爱国主义情怀教育相交融。而且，紧密结合首要授课目标（MPH研讨生）的专业特征，《现场流行病学》大力宏扬巨大抗疫精力，培养具有崇高道德和贡献精力、勇于冲锋陷阵的高水平研讨生。
1.任务担任：叙述我校公共卫生专业结业生抗击新冠疫情先进事迹，特别驰援湖北、援助柬埔寨等战“疫”故事，宏扬巨大抗疫精力，厚植家国情怀，显示公共卫生人的任务担任，引导学生建立作业抱负和培养作业精力。
2.医者精力：以叶馥孙为代表的我校老一辈专家心系人民群众健康、不畏艰苦展开肝癌普查及干涉等现场流行病学研讨为例，引导学生把人民群众生命安全和身体健康放在首位，培养学生“敬佑生命、治病救人、甘于贡献、大爱无疆”的医者精力。
3.法治精力：制造《关于防控“新冠肺炎”疫情 你遵法了吗？》微课，教育学生结实建立法治观念，提高依法应对严重突发公共卫生事件才能。
本课程深化发掘《现场流行病学》中的课程思政元素，使公共卫生专业课程与思政课程同向同行，打造突发公共卫生事件应急处置现场查询办法、现场查询作业中的法令与道德、生物与化学恐惧的防备和应急处理、现场查询中的实验室作业等一批显示课程特征、充溢思政元素的课程内容。在授课中，以驰援湖北、援助柬埔寨等一线抗“疫”的我校公共卫生专业结业生为比如，叙述公卫人的家国情怀与任务担任。约请抗疫英豪对学生“面对面”叙述战疫故事，进一步延伸讲堂思政内容，然后全方面推动课程思政建造。
本课程积极探索新的教育形式，如约请疾控现场作业的专家来进讲堂教育现场流行病学触及的作业内容，如上述讲堂延伸的抗“疫”英豪面对面叙述反对故事和现场流行病学查询阅历，以叙述故事的方法教授专业相关常识和传递抗疫精力。一起，还选用根据SPOC课程、PBL教育法、“微思政”等教育新形式，制造《“疫”无反顾 英勇出征》思政微课，叙述我校公卫结业生抗击新冠疫情先进事迹，提高在校生的专业自豪感和作业荣誉感。充沛引导研讨生对科学问题、现场问题以及公卫人应该具有的人文本质等进行充沛考虑和评论，在评论中相互促进与提高。
在讲堂授课中，以我校防备医学专业结业生驰援湖北十堰市抗击新冠疫情为例，叙述他们用现场流行病学的常识和技术处理疫情的详细案例，为研讨生建立学习的典范。在叙述抗疫先进事迹的过程中，既解说怎么使用所学进行疫情处置的流程、现场查询的规划和过程等常识，还叙述他们在十堰市50多个日夜冲锋陷阵的一线战“疫”中，抱负信念愈加坚决的思维状况等，显示了我校培养的公共卫生人才奋不顾身、逆行而上的大无畏精力以及家国情怀，增强了在校生的专业认同感和作业自豪感，然后耳濡目染地建立作业抱负和培养作业道德。
在“缓慢非感染性疾病的防备操控”章节中，以肝癌防控为例，教育缓慢病防控实践。叙述以叶馥孙为代表的我校老一辈专家，从上世纪50年代开端，不畏艰苦展开肝癌普查；在扶绥县建立了我国第一个肝癌高发现场研讨点，展开流行病学研讨，证明黄曲霉毒素是肝癌的独立风险要素；经过改动水源、展开粮食防霉去霉等，下降肝癌的发生率。1978年，校园2项肝癌防治效果获全国科学大会严重贡献奖。经过老一辈科学家的不畏艰苦、心系人民群众健康的职责担任与贡献精力，鼓励学生要像老一辈科学家那样，用举动饯别“尽心竭力除人类之病痛，助健康之完美”的医学生誓词，培养学生“敬佑生命、治病救人、甘于贡献、大爱无疆”的医者精力。
在“流行症防备与操控”章节教育中，选用学院克己微课《关于防控“新冠肺炎”疫情 你遵法了吗？》，向学生教育我国展开流行症防治作业的首要法令依据，并剖析了常见违反法令规定的行为。经过微课教育学生结实建立法治观念，提高依法应对严重突发公共卫生事件才能。
本课程变革成效显著，获第一批教育部（研讨生教育）课程思政演示课程，也是当选课程中仅有的一门公共卫生专业课程。课程已形成了杰出的辐射演示效应，区内外多所兄弟院校屡次来我校交流学习该课程的教育手法及思政内容规划，对全国演示引领。
本课程学生评教优异率平均达95%以上。经过本课程的学习，学生培养了杰出的社会职责感和贡献精力。MPH结业生100%参与新冠疫情防控，其间71.6%投身边远地方疫情防控，守卫边远地方安全。本课程有力支撑了“三全育人”作业，广西医科大学公共卫生学院获第一批广西全区高校“三全育人”归纳变革演示院系；公共卫生学院硕士研讨生党支部获批创立第二批“全国高校百个研讨生样板党支部”；学生实践活动“一起防艾 你我同行”，获国家级“三下乡”社会实践优异品牌项目。