我国科研水平缓国际一流是拉大了仍是变小了，这样的一个问题值得考证，可是总不会一所大学具有了双一流头衔，它就马上变得一流了起来。
头衔是效果，而不是原因，这才理直气壮，就比方这儿有个人，一个人高中毕业学了管帐，大学毕业后干了一辈子管帐，当上了管帐师，说他一流，是对他的必定，这是他作业一辈子的效果。
一个人高中毕业学了计算机，大学毕业干了十年程序员，忽然有一天换岗企业财政处理，这时分说他一流，凡是智商正常一点，也能了解这一个头衔压根不会让他立马能和上面的老财政相同凶猛。
头衔不会让人具有任何力气，对大学和科研院所来说相同不可。科研根底和才能摆在这儿，不是说封个一流立马就一流了。
搞科研，看的是能用不能用，能行不能行，能上不能上，科研的效果到位不到位，商场说了算。有些时分商场很严酷，比方说第二次国际大战，能行的上去便是能行，不能行就要死人。
产品是不是立异的，拿出来就知道了，游戏做的好不好，能够看有没有人玩，理论的立异行不可，看能不能说服人。
科学研讨是充沛竞赛的商场，谁的理论更有解说力，便是教皇来了也挡不住，真理有说服人的力气，教皇能够否定一次日心说，能够坚持一百次地心说，可是教皇不能阻挠日心说比地心说更为挨近真理。
只需更挨近真理，那么承受的人就必定渐渐的变多，彻底讲竞赛，立异便是立异，这是能判别的。
这叫蒙头研讨，板凳不怕十年冷，文章不说一句空，每个字落到陈述上，都是名副其实的效果。
可是咱们的祖国有的人并不把科研当作蒙头研讨，拿着学术带头人的头衔，实际上没什么学术，效果，历来不是自己搞出来的，是听他人陈述两句，开端吠影吠声，然后再看几篇论文总述，就伪装自己什么都知道了。
每天研讨不做算式不写计算也不干的一帮人，仍是在出效果，那么出效果的仅有途径便是克扣他人的效果。
项目靠联系拉，效果靠学生做，教师叫做老板，天天要做的作业便是想办法凑资质，想办法管手下的项目组，大老板拿走小老板的效果，算作自己的，小老板拿走博士的效果，算作自己的，博士拿走硕士的效果，算是自己的。
板凳的十年冷，那是一天也不乐意做，迎来送往吃吃喝喝，那是十分乐意去。文章不写一句空，确实是不写一句空，由于写一句空的条件是写一句。
最终推出来的，必定是庸才，首先要庸，庸好协调好操控，其非必须才，有一点点就能够。推出来的都是原本自己也觉得没希望的，他们自然会感恩培育。
最终出钱方得到了操控，推上去的人得到了时机，青年教师得到了作业，博士硕士得到了课题。
也就军事这个触及国家利益需求真刀真枪上的当地，搞科研的人还在蒙头缩小差距，有的当地乃至做出了反超，比方电磁弹射的马院士。其他的学科类别，有几个在真的做科研的？
各样的科研专家教授，名头全撤掉，必定委屈了不少人。我看，吊销一半专家的头衔，一点问题也没有。