原标题：专业解读 生物产业为21世纪新经济的重要支柱！生物科学相关专业潜力无穷！
一直以来，生物科学技术与人类文明进步息息相关，生物技术与计算机微电子技术、新材料、新能源、航天技术等被认为是21世纪科学技术的核心。国务院发布的《促进生物产业加快发展的若干政策》，重点发展生物医药、生物农业、生物能源等现代生物产业，在2020年间形成2-3万亿元的产值。
浙江万里学院生物科学系成立于于1999年，是学校骨干系之一，设有生物技术、生物工程（生物制品与医药材料方向）、生物制药三个专业，其中“生物技术”专业为“国家特色专业”、“浙江省优势专业”、“浙江省特色专业”、“宁波市品牌专业”，为省内21家生物技术专业中排名仅次于浙江大学，位列第二；全国排名第27位，为“四星级中国高水平专业”。“现代微生物技术与应用”为浙江省“重中之重”学科。生物工程专业为浙江省“新兴特色专业”、校首批“专业综合改革试点专业”。3个本科专业均为本校“国家特殊需求人才教育培训项目”专业硕士学位点招生涵盖专业。
近年来，生物科学系毕业生一次就业率在95%左右。学生主要就职于为康恩贝制药、美国罗氏制药、美康生物科学技术、海尔施生物科学技术等生物技术、生物制药相关领域企业和医院、疾控中心、质检、检验检疫检验测试的机构和公务员等相关岗位。
生物科学系现有专任教师33人，其中正高级职称14人，占42.42%，副高职称9人，占27.27%，博士15名。生物科学系荣获“全国三八红旗集体”、“全国巾帼文明示范岗”、浙江省“四全育人”先进集体。教师中荣获“全国优秀教育工作者”称号1名；“生物技术核心课程教学团队”为“国家级教学创新团队”；全国“三八”红旗手1名；“全国优秀科技特派员”1名；第六届全国优秀科技工作人员1名；省三八红旗手1名；农业部岗位科学家1名；省第六届功勋教师1名；省功勋科技特派员1名；省优秀科技特派员2名；省高等学校教学名师奖1名；省“151人才工程”培养对象5名；省高校中青年学科带头人4名；“第三届省十佳巾帼发明者”1名；“省有突出贡献中青年专家”1名；宁波市高校名师2名；宁波市优秀教师1名；宁波市“甬城最美教师”1名；宁波市“4321人才工程”培养对象6名；兼职教授10余名。
教学建设项目与获奖：生物科学系拥有国家级精品课程1门；国家双语教学示范课程1门；浙江省高校精品在线门；宁波市数字图书馆高校网络课程2门；浙江省重点建设教材2部、宁波市特色建设教材3部，出版专著5部、教材9部。承担国家级教学改革项目1项；省新世纪教改项目9项；获教学成果奖29项，其中国家教学成果二等奖1项，省教学成果一等奖3项、二等奖4项。
科研项目与获奖：承担市级以上课题70多项，其中省部级项目40余项，年到位科研经费1200多万元。发表论文150多篇，其中SCI论文50多篇，授权专利20项。
人才培养：近几年生物科学系学生获首届全国大学生生命科学创新实验大赛一等奖和二等奖各1项；浙江省生命科学学科竞赛一等奖2项和二等奖9项、三等奖14项；大学生创新创业训练计划项目20项；新苗计划项目29项；学生公开发表论文60余篇，学生获授权专利10余项，所有的学生在大二进入学科实验室参加教师科研项目；参加A类竞赛30人/年左右，获奖率50%左右；近几年累计有62位学生考上研究生、有54位学生创业，2015届学生创业率9.30%。
药品与人民群众的生命健康息息相关，生物制药为国家新兴战略产业之一。本专业依托浙江制药大省的优势，以东部沿海开放城市对生物制药人才需求为导向，培养能在生物制药健康产业领域从事生物药物生产的基本工艺、质量控制、技术改造和生产管理等工作的高级应用性专门人才。
本专业具有通过“2+2”联合培养或者交换留学生项目，学生可选择赴美国、英国、台湾等高校留学。生物制药是国家确定的战略性新兴起的产业，工作前途广阔。往届毕业生有进入政府监管部门（如进出口检验检疫局、食品药品检验所、疾控中心、卫生防疫中心等）从事技术管理工作；有考入浙江大学、厦门大学、华东师范大学、荷兰瓦宁根大学、浙江工业大学等国内外高校继续深造攻读硕士学位的学子，考研通过率10%左右；毕业生进入浙江海正药业有限公司、宁波美康生物科技有限公司等有名的公司从事研发技术工作。
事业部门：能从事药检所、质监所、商检所、出入境检验检疫所、卫生防疫中心等单位对药品质量的技术检验测试与监督工作、药企质量认证与管理等工作。
制药企业：进入制药、保健品企业，从事产品策划和研发、工艺和过程革新、药品质量管控、药品销售技术上的支持等工作。
医药公司：进入药品、药材营销公司，如医药物流公司、医药公司、社区大药房、医药连锁店等工作。
继续深造：申请就读国内外高校和研究院所，围绕制药科学领域的国际前沿研究开发生物药品的新产品、新工
事业部门：能从事药检所、质监所、商检所、出入境检验检疫所、卫生防疫中心等单位对药品质量的技术检验测试与监督工作、药企质量认证与管理等工作。
制药企业：进入制药、保健品企业，从事产品策划和研发、工艺和过程革新、药品质量管控、药品销售技术上的支持等工作。
医药公司：进入药品、药材营销公司，如医药物流公司、医药公司、社区大药房、医药连锁店等工作。
继续深造：申请就读国内外高校和研究院所，围绕制药科学领域的国际前沿研究开发生物药品的新产品、新工
生物化学、微生物学、免疫制剂、发酵工程、基因工程、生物分离工程、药物分析、生物制药工艺、药剂学等。
生物产业与物联网、新能源是浙江省确立的三大重中之重的新兴起的产业。宁波市将加强海洋生物研发技术与应用，重点发展海洋药物、海洋生物保健品和海洋生物功能材料产业，地方经济的发展需要大量的生物技术人才。
许多毕业生进入宁波市检验检疫局、质量监督局等政府机关及监管部门；考入浙江大学、厦门大学、华东师范大学、浙江工业大学、上海海洋大学等国内一流高校继续深造，考研通过率15%左右；毕业生进入浙江新和成股份有限公司、宁波海尔施基因科技有限公司等大型生物企业工作，职场机会多，发展快，与美康公司直接对接实习，校企合作培养人才。通过“2+2”联合培养或者交换留学生项目去美国莫瑞州立大学、英国丹迪大学、台南科技大学等留学访学。
事业部门：农业局、渔政局、水产局、质量监督局、药检所等部门从事行政管理、资源调查、技术质量监督及检测等。
生物相关企业：海洋生物医药公司、种子公司、生物制药厂、医疗器械公司、生物外贸公司等从事研发、生产、管理、销售、技术服务、营养分析检测、检验检疫、质量控制等工作。
继续深造：考取本校或国内其它知名院校的研究生或海外留学等，继续攻读硕士博士学位。
事业部门：农业局、渔政局、水产局、质量监督局、药检所等部门从事行政管理、资源调查、技术质量监督及检测等。
生物相关企业：海洋生物医药公司、种子公司、生物制药厂、医疗器械公司、生物外贸公司等从事研发、生产、管理、销售、技术服务、营养分析检测、检验检疫、质量控制等工作。
继续深造：考取本校或国内其它知名院校的研究生或海外留学等，继续攻读硕士博士学位。
微生物学、分子生物学与基因工程、细胞生物学与细胞工程、发酵与酶工程、生物分离工程、生物活性物质营养 与分析、功能性生物制品、生物资源保护与利用等。
本专业依托华东区域生物制品与医药材料的产业优势，以该产业对专业人才需求为导向，培养能在生物制品与医药材料相关领域从事产业化设计、生产、管理和新技术探讨研究、新产品开发的工程技术应用型人才。
本专业具有通过“2+2 ”联合培养或者交换留学生项目，学生可选择赴美国、英国、台湾等高校留学。与上市公司宁波美康生物科技有限公司共同开设“美康医学检验班”，设置生物医学检验方向，校企合作“订单”式育人，为学生提供更多的就业岗位。
毕业生去向包括进入技术监管类事业部门（如质量技术检测中心、食品药品检验所等）从事技术与管理工作；考入浙江大学、江南大学、苏州大学、重庆大学、美国北卡罗拉大学等国内外高校继续深造，考研通过率10% 左右；毕业生进入宁波市药品检验所、宁波海尔施基因生物技术有限公司、宁波绿之健药业有限公司等企业和事业单位从事研发技术工作。
行政事业单位：进入质检所、药检所、商检所、出入境检验检疫所等单位从事对化妆品、药品、医药材料、保健品、食品、玩具等产品的质量技术检验测试与监督管理等工作。
生产企业：进入跨国和国内的日化用品、医疗诊断品、生物制品、保健品、功能食品、医药产品、医疗器械、医药辅料等企业，从事产品策划和研发、工艺革新、产品质量管控、产品营销售卖等工作。
专业产品营销：进入药品、保健品、医疗器械、医药辅料、医药材料、生物仪器与试剂等专业化产品营销售卖公司工作。
继续深造：申请报考就读本校与国内外高校、研究院所的研究生，研发生物制品与医用材料的新产品、新工艺、新技术、新检测的新方法等。
行政事业单位：进入质检所、药检所、商检所、出入境检验检疫所等单位从事对化妆品、药品、医药材料、保健品、食品、玩具等产品的质量技术检验测试与监督管理等工作。
生产企业：进入跨国和国内的日化用品、医疗诊断品、生物制品、保健品、功能食品、医药产品、医疗器械、医药辅料等企业，从事产品策划和研发、工艺革新、产品质量管控、产品营销售卖等工作。
专业产品营销：进入药品、保健品、医疗器械、医药辅料、医药材料、生物仪器与试剂等专业化产品营销售卖公司工作。
继续深造：申请报考就读本校与国内外高校、研究院所的研究生，研发生物制品与医用材料的新产品、新工艺、新技术、新检测的新方法等。
微生物学、生物分离工程、生物制品分析、生物产品制备工艺学、生物医用材料与制备、生物高分子材料及制备等。
☘ 王忠华系主任：当今的生物科学已经渗入到农业食品环境能源材料与健康等诸多领域，直接引领这个产业高质量发展，市场需求更是具有无限的潜力，为我们国民经济的发展可以注入新的活力
☘ 尹尚军副院长：我们的生物技术核心教学团队为国家级教学团队，教师科研能力也都比较强，主持了国家省市各级科研项目，这些科研项目也为我们的人才教育培训服务。
在理论课和实验课的教学中我们也很注重将科研项目转化成课程的内容。使学生能够触摸到学科的最前沿的知识。同时我们注重本科生科研创造新兴事物的能力的训练。学生从大二开始就可通过课余时间。进入导师的学科实验室开展科研工作。不仅学生的科研思维和素质得到了有效的提升，很多的学生在本科阶段就在核心期刊上发表论文，很多的学生因此热爱上了科研工作，考取了全国各大学的研究生继续深造。
☘实验中心汪财生主任：生物技术、生物制药、生物工程三个专业的实验教学，通过这几年的教育改革，已形成了行业为导向、服务地方产业以产品自备和质量控制为主线，并以一体化、分模块、多层次、开放性的实验教学体现内容。在实验教学过程中，涉及到这样基础、专业综合、设计，递进式的实验教学内容，目前实验室已建成了厂教融合、校企紧密结合的实验基地六十三家，具有现代化产业化的实验教育装备，主要是培养生物制药以及生物工程技术领域的产业工程师人才。
我们实验室拥有顶尖的器材，实行全开放的教学，每一名新生都可以在自己的兴趣支持下进入我们实验室，我们大家可以在这个地方进行自主试验，培养动手能力，抓住每一瞬间的创意灵感。